Szczegóły

W czerwcu br. odbył się  Międzyklasowy Konkurs o tytuł Najlepszego Przyrodnika klas VI – tych.  Pierwszy etap konkursu stanowiły eliminacje klasowe. Uczniowie, którzy zdobyli największą ilość punktów przeszli do drugiego etapu. W klasie VI a byli to: Zuzanna Gwóźdź, Szymon Bednarz, Konrad Kłapkowski i Emil Mulka.
Natomiast w klasie VI b – Katarzyna Duży, Martyna Januszczak, Sara Jurczak, Iza Niedźwiedź, Dawid Piecuch, Radosław Klimiuk, Bartosz Gocek i Jan Jungiewicz.
W drugim etapie konkursu wymienieni uczniowie zmagali się z trudnym testem.  Musieli się wykazać wiedzą i umiejętnościami obejmującymi cały program przyrody. Nie udało się wyłonić jednego zwycięzcy. Największą ilość punktów (52/55) uzyskali dwaj uczniowie Bartosz Gocek (kl. VIb) i Emil Mulka (kl. VIa), a tym samym zdobyli tytuł „Najlepszego Przyrodnika klas VI-tych”. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Szczegóły

Kończąc rok szkolny wyłaniamy najlepszych naszych uczniów z poszczególnych przedmiotów. Mamy ogromny zaszczyt poinformować, że najlepszym przyrodnikiem klas IV została Alicja Rachwalska, która zdobyła najwyższy wynik w Międzyklasowym Konkursie Wiedzy o Zdrowiu.  W zmaganiach tych najwyższe wyniki uzyskali:

I miejsce Alicja Rachwalska z kl. 4a
II miejsce Dominik Adam z kl.4a
III miejsce Borys Dobosz z  kl. 4b

Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy !

Szczegóły

Komisja konkursowa, w skład której wchodzili opiekunowie samorządu oraz chętni uczniowie z klas siódmych i ósmych, kolejny raz na podsumowanie semestru rozstrzygnęła akcję, trwającą cały rok szkolny, zorganizowaną wśród uczniów klas IV – VIII oraz klas gimnazjalnych - „Zbieramy plastikowe nakrętki dla potrzebującej dziewczynki” z naszej szkoły.
W I semestrze:
I miejsce zdobyła klasa VI b, która uzbierała aż 17 kg,
II miejsce – klasa IV b (9,6 kg),
III miejsce – VII a (9,2 kg).

W II semestrze:
 I miejsce zdobyła klasa V a (39 kg),
 II miejsce – IV c (25 kg),
III miejsce – VI a (17 kg),
 IV miejsce – VI b (14 kg).
Po zebraniu, zważeniu i spakowaniu do worków, zakrętki zostały przekazane panu Sobolakowi – ojcu, potrzebującej pieniędzy na rehabilitację niepełnosprawnej dziewczynki.

Szczegóły

Wyniki wyborów

  1. Zofia Chryń – 7 c – przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego
  2. Alicja Rachwalska – 4 a – z-ca przewodniczącej

Rada Samorządu:
3. Natalia Bogaczewicz – 7b
4. Michał Nowicki – 5 a
5. Wiktoria Pietrzak – 4c
6. Zofia Kopczak – 7 a
7. Blanka Banasiewicz – 4 b
8. Oliwia Nicko – 6 b
9. Nikodem Wójcicki – 3 a
10. Diana Zabłotny – 5 b
11. Eliza Ciępiel – 6 a
W maju poszczególne klasy wybrały swojego przedstawiciela, będącego kandydatem do Rady Samorządu Uczniowskiego na następny rok szkolny 2019/2020. Wybrani uczniowie przygotowali plakaty promujące ich osobę jako przewodniczącego. W połowie czerwca komisja ósmoklasistów przeprowadziła tajne głosowanie. Każdy uczeń mógł zagłosować na jedną osobę, znajdującą się na liście chętnych uczniów. Następnie przedstawiciele komisji zliczyli głosy. Największym poparciem wśród uczniów cieszyła się Zosia Chryń, która została przewodniczącą. Zapytana, potwierdziła, że jest gotowa pełnić te funkcję. Niemałym powodzeniem cieszyła się Ala Rachwalska, która dopiero rozpoczyna swoją karierę wśród uczniów klas IV – VIII, a już objęła funkcję zastępcy przewodniczącej. Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom i pozostałym członkom samorządu, wchodzącym w skład Rady Samorządu w roku szkolnym 2019/2020.

Szczegóły

13.06.2019 r odbył się apel, na którym została podsumowana praca całego roku szkolnego 2018/2019 i osiągnięcia uczniów klas 1-3. Wychowawcy zrobili bilans zdolności, umiejętności i sumienności. Każde dziecko jest kimś szczególnym. Niektórzy uczniowie mają określony talent w jednym kierunku, inni wykazują zdolności w wielu dziedzinach. Jeszcze inni wykazują niezwykłą  systematyczność choćby w uczęszczaniu na zajęcia szkolne. Poniżej na zdjęciach zostali przedstawieni uczniowie, którzy wyróżnili się szczególnym zaangażowaniem nie tylko w życie szkoły i klasy ale również promują ją na wielu konkursach, olimpiadach, oraz uczniowie, którzy osiągnęli 100% -centową frekwencję. 
Przed rozpoczęciem i na zakończenie apelu dzieci zatańczyły taniec w stylu karaoke i zaśpiewały znaną kolonijną piosenkę Haliny Kunickiej pt. Lato, lato, lato czeka…
Kochane dzieci. Jesteśmy z was dumni i życzymy dalszych sukcesów!

Szczegóły

W klasach piątych przeprowadzony został konkurs pt.”MISTRZ RACHUNKÓW KLAS PIĄTYCH”. Celem konkursu było rozwijanie i pogłębianie u uczniów zainteresowań matematycznych, inspirowanie uczniów do odkrywania ciekawych sposobów rozwiązywania problemów matematycznych, kształtowanie umiejętności szybkiego wykonywania rachunków pamięciowych, kształtowanie postawy rywalizacji fair play. Wszyscy uczniowie klas piątych rozwiązywali jednakowy zestaw zadań.
Z przyjemnością informujemy, że największą liczbę punktów zdobył ADAM ZWOLENIK z klasy 5a i otrzymał tytuł MISTRZA RACHUNKÓW. Tytuł wicemistrza otrzymał MICHAŁ KRUPA z klasy 5b. Gratulujemy wyników!!!

Szczegóły

W dniu 07.06.2019 na stadionie "Wiki" odbyły się powiatowe zawody w piłce nożnej dziewcząt w ramach Igrzysk Dzieci. Nasze drużyna w składzie: Martyna Sterzel, Vittoria Szlachcic, Karolina Senuś, Amelia Homa, Jagoda Izdebska, Rita Pudło, Luiza Kleban, Zuzanna Gwóźdź, godnie reprezentowała nasza szkołę i po dobrej grze zajęła II miejsce. Dziewczętom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. Drużynę przygotowała i prowadziła Marzena Kamińska.

Szczegóły

„Nauczcie dzieci grać w szachy,
a o ich przyszłość możecie być spokojni.”
                                                        Paul Morphy

Szachy odgrywają istotną rolę w nabywaniu i kształtowaniu wielu umiejętności wykorzystywanych przez człowieka w ciągu całego życia. Wprowadzenie nauki gry w szachy w młodszym wieku szkolnym wpływa wszechstronnie na rozwój uczniów. Dzieci uczące się grać w szachy dostrzegają w nich przede wszystkim rozrywkę, nie zdając sobie sprawy, że bawiąc się drewnianym wojskiem, uczą się i doskonalą swoje umysły. Każdy szachista musi więc wykazać się zdyscyplinowaniem i wyobraźnią. Biorąc pod uwagę powyższe, można określić, w jakich płaszczyznach szachy wpływają na rozwój psychiczny i intelektualny dziecka.

Wpływ szachów na ogólny rozwój intelektualny dzieci i młodzieży:

  • królewska gra rozwija i ćwiczy pamięć, uwagę, wyobraźnię przestrzenną dziecka, poprawia koordynację ruchów, uczy myślenia logiczno – wyobrażeniowego,
  • szachy to żywa lekcja geometrii, powiększa objętość pamięci wzrokowej,
  • gra w szachy uczy logicznego myślenia według torów przyczynowo-skutkowych, analizowania sytuacji i wyciągania wniosków

Wpływ szachów na psychikę oraz kształtowanie osobowości dzieci:

  • rozwój zainteresowań – dziecko poznaje nową dyscyplinę, której istotą jest samodzielne, logiczne rozumowanie, łączące poszczególne elementy wiedzy w jedną harmonijną całość;
  • dyscyplina ta rozwija takie cechy jak opanowanie, koncentracja, determinacja, cierpliwość, wytrwałość, odwaga, wyobraźnia,
  • uczy radzenia sobie ze stresem, skutecznego działania pod presją, nie poddawania się nawet w najtrudniejszej sytuacji,
  • trening szachowy kształtuje wolę walki i zwycięstwa, co jest szczególnie ważne dla dzieci, które np. ze względów zdrowotnych nie mogą uprawiać innych dyscyplin sportu,
  • młody szachista uczy się nawiązywania i utrzymywania dobrych, przyjacielskich kontaktów z ludźmi,
  • szachy uczą dziecko odpowiedzialności, ponoszenia konsekwencji własnych decyzji,
  • dzięki grze w szachy dziecko nabywa odporności psychicznej, poznaje własne reakcje na sytuacje stresowe, uczy się, w jaki sposób radzić sobie ze stresem i zmęczeniem, skutecznego działania pod presją, wytrwałości,

Korzyści płynące z nauczania gry w szachy na różnych etapach edukacyjnych docenia także Unia Europejska. W wydanym 15.03.2012 Oświadczeniu Pisemnym Parlamentu Europejskiego w sprawie wprowadzenia do systemów oświaty w Unii Europejskiej programu „Szachy w szkole” (0050/2011) czytamy między innymi „szachy są grą dostępną dla dzieci z każdej grupy społecznej, mogą przyczyniać się do osiągnięcia spójności społecznej i realizacji celów politycznych takich jak integracja społeczna, zwalczanie dyskryminacji, zmniejszenie wskaźnika przestępczości czy nawet walka z różnymi rodzajami uzależnień (...), bez względu na wiek dziecka szachy mogą poprawić jego koncentrację, zwiększyć cierpliwość i wytrwałość, a także rozwinąć zmysł twórczy, intuicję, pamięć oraz umiejętności analitycznego myślenia i podejmowania decyzji; mając na uwadze, że gra w szachy uczy też determinacji, motywacji i sportowego zachowania...”.
Uczniowie naszej szkoły oprócz nauki gry w szachy i rozwijania swoich umiejętności, mają możliwość uczestniczenia w różnych turniejach szkolnych i pozaszkolnych, które są okazją do zmierzenia się z innymi szachistami, gdzie młodsze dzieci mogą z powodzeniem rywalizować ze starszymi, a dziewczynki z chłopcami.
Najlepsi zawodnicy tworzą skład szkolnej drużyny, która bierze udział w Igrzyskach Dzieci i Młodzieży Szkolnej rywalizując z sukcesami ze szkołami nawet na poziomie wojewódzkim.

Zapisy na innowację pedagogiczną dla uczniów klasy pierwszej od września 2019/2020

Szczegóły

Z okazji Dnia Dziecka 3 i 4 czerwca klasa VI b pod opieką wychowawcy pani Małgorzaty Biedy oraz pani Anety Niemiec Czopor wybrała się na wycieczkę krajoznawczo – turystyczną do Zakopanego i Rabkolandu. Z przewodnikiem górskim uczniowie wędrowali Doliną Kościeliską, podziwiając piękno krajobrazu Tatrzańskiego Parku Narodowego. Zwiedzali Zakopane – polską stolicę Tatr, wjechali na Gubałówkę, skąd podziwiali piękną panoramę Tatr. Na zakończenie odwiedzili Rabkę Zdrój, mile spędzając czas w parku rozrywki dla dzieci – Rabkolandzie. Miłe wrażenia na długo pozostaną w pamięci uczestników wycieczki.

Szczegóły

Tegoroczne zajęcia dla podopiecznych świetlicy socjoterapeutycznej dobiegły końca. Nasze ostatnie spotkanie miało miejsce w Muzeum Budownictwa Ludowego, gdzie przygotowano dla nas ognisko i wspaniałą herbatkę. Nie zabrakło nam dobrego humoru i świetnej zabawy.  Piękna pogoda zachęciła wszystkich do zabaw na świeżym powietrzu. Zarówno chłopcy, dziewczynki  jak i wychowawczynie wykazali się świetną sprawnością podczas zabaw sportowych. Wyśmienicie spędziliśmy czas w przepięknej scenerii i z żalem wróciliśmy do naszych domów.  
Wychowawczynie bardzo dziękują swoim podopiecznym za wszystkie wspólne chwile, które wszystkim nam dawały wiele radości i uczyły nowych rzeczy. Były to dla nas najmilsze godziny spędzane w naszej szkole.
ŚWIETLICZAKI- JESTEŚCIE WSPANIALI!!!

Szczegóły

Podsumowaniem rocznej pracy kółka historycznego w naszej szkole była wycieczka śladami historycznych tablic i pomników znajdujących się w centrum naszego miasta. Uczestnicy wykonali mnóstwo zdjęć, a efektem ich pracy będzie opracowanie folderów reklamujących bogatą przeszłość Wolnego Królewskiego Miasta Sanoka.

  1. Wyniki egzaminu gimnazjalnego i egzaminu ósmoklasisty
  2. Najpiękniejsze zakątki Polski i świata w pracach naszych uczniów
  3. Zawody w piłce nożnej dziewcząt
  4. Zabawy z okazji Dnia Dziecka na świetlicy
  5. XXI Międzyszkolny Konkurs Twórczości Własnej
  6. Warsztaty plastyczne