Klasa 8a z wizytą w Autosanie
- Szczegóły
- Anna Grzebień, Jerzy Sowa
W dniu 24 października klasa 8a podczas zajęć z informatyki w ramach doradztwa zawodowego zwiedziła firmę Autosan. Autosan to jedno z najstarszych przedsiębiorstw na Podkarpaciu i w Polsce o ponad 185-letniej historii. Jest to znany polski producent autobusów. Mury fabryki opuściło do chwili obecnej niemal 114,5 tysiąca pojazdów. Aktualna oferta obejmuje autobusy przeznaczone do komunikacji miejskiej, podmiejskiej i międzymiastowej, a także autobusy specjalne dla wojska.
Podczas wycieczki uczniowie ubrani w stroje ochronne, po krótkim szkoleniu bhp, zapoznali się z kolejnymi etapami budowy autobusów od momentu projektowania części, wykrawania, zaginania, frezowania i obróbki elementów przez spawanie, lakierowanie i montaż poszczególnych części w autobusie. Duże wrażenie na uczniach zrobił widok silnika montowanego w nowych autokarach. Uczniowie zainteresowani zawodem spawacza mieli możliwość dopytać się o szczegóły pracy w tym zawodzie. Największe jednak wrażenie zrobiło na uczniach biuro projektowe i możliwość rozmowy z inżynierami konstruującymi części do samochodów w trójwymiarowym programie CAD SolidWorks. Być może w tej klasie znajdują się przyszli konstruktorzy, ale do tego czasu jak wynikało z rozmowy z Panem Konstruktorem trzeba się pilnie uczyć wszystkich przedmiotów ogólnorozwojowych takich jak: matematyka, fizyka, informatyka itp. oraz języków obcych, gdyż wiele zamówień to zamówienia z zagranicy, szczególnie z Niemiec.
Była to kolejna i na pewno nie ostatnia wycieczka w ramach programu doradztwa zawodowego dla uczniów klas 8, którzy stoją przed trudnym wyborem dalszej drogi zawodowej.
Bardzo dziękujemy Panu Prezesowi firmy Autosan Adamowi Grzela za możliwość zwiedzenia zakładu oraz wszystkim pracownikom firmy, którzy poświęcili nam swój cenny czas i przekazali nam sporą dawkę praktycznej wiedzy.
Wspólne dyskoteki
- Szczegóły
- Małgorzata Bieda, Piotr Marczak
W dniach 27 września oraz 24 października odbyły się dyskoteki szkolne z okazji Dnia Chłopaka oraz październikowa, które zorganizowane były przez Samorząd Uczniowski, pod zarządem opiekunów p. Małgorzaty Biedy i p. Piotra Marczaka. Podczas pierwszej dyskoteki za muzykę odpowiedzialni byli chłopcy z klasy VIII a: Kacper Sokołowski i Gabryś Szylak, podczas drugiej natomiast chłopcy z klasy III a gimnazjalnej: Kacper Baran i Mariusz Putyra.
Szczególnie wyjątkowo imprezę prowadzili gimnazjaliści, którzy doskonale dobierali muzykę, zachęcali do udziału i pokazywali różnorodne zabawy taneczne. Wszyscy uczestnicy (uczniowie klas VI – VIII oraz III gimnazjalnej) wspólnie i chętnie w nich brali udział, relaksowali się oraz zacieśniali znajomości i przyjaźnie. Aż miło spojrzeć, jak świetnie potrafi bawić się dzisiejsza młodzież!
Kto nie lubi wycieczek? Wszyscy je uwielbiamy!
- Szczegóły
- Agnieszka Dereń
Szczególnie uczniowie klasy 4a, którzy w tym tygodniu udali się na zorganizowaną przez panią Agnieszkę Dereń wycieczkę integracyjną - edukacyjną. Jako, iż pogoda nie sprzyjała spacerom i zwiedzaniu pięknej jesiennej przyrody postanowili pobawić się w podchody. Wszyscy uczestnicy wycieczki brali udział w rozszyfrowywaniu wiadomości, które były poukrywane w różnych częściach okolic miejskiego parku. Zabawa miała na celu utrwalenie sobie informacji z lekcji przyrody. Po udanej, lecz wyczerpującej pierwszej części wycieczki, każdy z uczniów miał możliwość spróbowania swoich sił jako Włoski Szef Kuchni Xavito. Uczniowie dowiedzieli się jak oraz z czego robiona jest pizza, jaka jest różnica między piecem opalanym drewnem, a tradycyjnym do pieczenia pizzy i w ramach utrwalenia wiadomości, każdy wykonał własną pizze. Zabaw połączona z nauką była wprost rewelacyjna, każdy bawił się świetnie i nikt nie narzekał, że wrócił ze szkoły głodny.
Kolory w języku migowym
- Szczegóły
- Anna Nater
Klasa 5a testuje nowe baseny
- Szczegóły
- Aneta Niemiec-Czopor
22 października klasa 5 a wraz z wychowawcą i nauczycielami wf wybrała się na basen. Wszyscy świetnie się bawili spędzając aktywnie czas. Każdy mógł doskonalić swoje umiejętności pływackie. Bardzo spodobała nam się również zjeżdżalnia i jacuzzi. Oby więcej takich wyjść!
Warsztaty oraz mini koncert zespołu MATRAGONA
- Szczegóły
- Łukasz Kot
18 października 2018 roku, w naszej szkole odbyły się warsztaty oraz mini koncert zespołu MATRAGONA. Słuchaczami byli uczniowie naszej szkoły (klasy IV – VII oraz III gimnazjum), którzy z ogromnym zaciekawieniem słuchali koncertu i uczestniczyli w podróży po świecie muzyki.
Muzycy Orkiestry Jednej Góry swą siłę czerpią z zapomnianej legendy bieszczadzkiej Matragony, góry, którą odnaleźli dla siebie i swej baśniowej krainy muzycznej. Zdobywają swych uważnych słuchaczy wśród fantastów i marzycieli ceniących w muzyce prócz zabawy, jej zadumę, baśniowość, tajemniczość, możliwość tworzenia własnych światów wyobraźni.
Klasa 5b w schronisku
- Szczegóły
- Piotr Marczak
W piątek 19 października uczniowie klasy 5b wraz z opiekunami panią Bożeną Pałys i Piotrem Marczakiem wybrali się do Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt, które mieści się w Olchowcach. W Schronisku przywitała nas pani Prezes Jolanta Tomasik Prezes Społecznego Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Sanoku.Uczniowie dowiedzieli się jak funkcjonuje schronisko ile jest boksów i jak na imię mają pieski np. Gabi, Myszka, Henio, Pixi, Pako, Dori, Saba i Morus. Przekazaliśmy 22 puszki karmy dla zwierząt. Celem wycieczki było uwrażliwienie uczniów na los bezdomnych zwierząt oraz kształtowanie u młodzieży niesienia pomocy bezdomnym i skrzywdzonym zwierzętom.
Wycieczkę zorganizował nauczyciel wspomagający Marczak Piotr
Polska moim domem
- Szczegóły
- Ewa Chytła
W ramach działań, które podjęliśmy dla uczczenia 100 Rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości,w świetlicy szkolnej odbył się konkurs plastyczny „Polska moim domem”. Celem konkursu było kształtowanie tożsamości narodowej i budzenie przywiązania do swojego kraju oraz rozwijanie umiejętności tworzenia obrazów na określony temat dowolną techniką. Wysiłek wszystkich dzieci, które podjęły wyzwanie i spróbowały swoich sił w konkursie został nagrodzony zestawami atrakcyjnych upominków.
Konkurs zorganizowała i przeprowadziła pani Ewa Chytła. Zapraszamy do obejrzenia prac konkursowych na holu przed świetlicą.
Sala do integracji sensorycznej
- Szczegóły
- Karina Dudek
Od września bieżącego roku funkcjonuje w naszej szkole gabinet Integracji Sensorycznej.
Integracja Sensoryczna jest procesem neurologicznym, który obejmuję: rejestrację, przewodzenie i opracowanie informacji zawartych w bodźcach sensorycznych, tak aby mogły być użyte w celowym działaniu. Stanowi podstawę prawidłowego funkcjonowania w zakresie między innymi: motoryki, postawy, koordynacji, równowagi, uwagi, emocji oraz mechanizmów uczenia się, przetwarzanie sensoryczne jest skomplikowanym procesem, w którym układ nerwowy odbiera informacje od wszystkich zmysłów , następnie organizuje je i interpretuje tak, by mogły być wykorzystane w celowym i efektywnym działaniu. U większości ludzi proces ten przebieg automatycznie, natomiast u osób z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego dzieje się inaczej. Zaburzenia te to złożona dysfunkcja układu nerwowego, powodująca często dysharmonię rozwoju dzieci i osób dorosłych. Ludzie z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego nieprawidłowo interpretują odbierane bodźce sensoryczne, takie jak dotyk, dźwięk czy ruch. Jedni mogą czuć się nadmiernie pobudzeni ilością bodźców, inni – poszukiwać intensywnych doznań sensorycznych. Terapia integracji sensorycznej to szeroka gama aktywności, ćwiczeń i zabaw proponowanych dziecku, która ma wyzwalać konkretne reakcje sensoryczne, aby następowała poprawa w organizacji ośrodkowego układu nerwowego. Terapia ta zwana „naukową zabawą” odbywa się w przyjemnej sali wyposażonej w specjalistyczny sprzęt i pomoce do stymulacji wszystkich systemów zmysłowych.
Nasza sala wyposażona jest w profesjonalny sprzęt podwieszany –platformę, hamak, konik, obręcze, T huśtawkę, grzybek, sprzęt naziemny – deskorolkę, kołyskę, maglownicę, kładkę, beczkę, krążki i ścieżki sensoryczne oraz wiele pomocy sensorycznych.
Trapię integracji sensorycznej dla uczniów szkół podstawowych z całego miasta Sanoka prowadzą wykwalifikowane terapeutyki SI p. Karina Dudek i p. Justyna Dygoń.
Gang słodziaków
- Szczegóły
- Beata Bazalińska
W związku z konkursem organizowanym przez sieć sklepów „Biedronka”, w naszej szkole 19.10.18r. w klasach od I-III odbył się Dzień Głośnego Czytania opowiadań o przygodach „Gangu Słodziaków”, którego celem jest motywowanie uczniów do czytania, a także inspiracją do tworzenia własnych historii. Dzieci w skupieniu słuchały perypetii zwierzątek mieszkających w lesie. Chętnie zadawały pytania o sprawy, których nie rozumiały i z wielką uwagą słuchały wyjaśnień nauczyciela.
Zachęcamy wszystkich rodziców do kontynuowania głośnego czytania dzieciom, nie tylko „Gangu Słodziaków”, lecz również innych książeczek, ponieważ w ten sposób dzieci uczą się kreatywności, twórczego myślenia, skupiania uwagi a także tworzyć własne wyobrażenia czytanego tekstu.
Za pan brat z Młodzieżowym Domem Kultury
- Szczegóły
- Ewa Błażejewska
W piątek 19 października, młodzież uczęszczająca na zajęcia świetlicy socjoterapeutycznej, działającej przy naszej szkole, pod opieką p. Ewy Żytki-Rydosz i p. Ewy Błażejewskiej wybrała się z wizytą do Młodzieżowego Domu Kultury w Sanoku.
Na naszych podopiecznych czekało tam wiele atrakcji, m.in.:warsztaty plastyczne, na których młodzież mogła poznać ciekawe techniki plastyczne. Uczestnicy zajęć mieli okazję poeksperymentować z różnymi nietypowymi materiałami plastycznymi, a także poszerzali wiedzęz zakresu sztuki oraz rozwijali wyobraźnię i wrażliwość.
Młodzież mogła również skorzystać ze wszystkich dobrodziejstw tamtejszej placówki: X-Box-a, Cymbergaja, piłkarzyków, szachów plenerowych, komputerów z dostępem do Internetu.Pobyt na świetlicy pozwolił w naturalny i swobodny sposób na wyładowanie nadmiaru emocji i zaspokojenie potrzeb ruchowo – emocjonalnych. Stwarzał sytuacje do rozwijania własnych zainteresowań i zdolności oraz nawiązywania nowych przyjaźni.
Zaplanowane są comiesięczne wyjścia do Młodzieżowego Domu Kultury.
